全程导医网 徐州心理频道：与个体癔症多有癔症性人格基础不同，集体癔症的环境性因素更强，但两者共同的特征是都具有很强的暗示性。徐州东方医院心理专家龚广厚介绍，集体癔症通常发生在同一种环境下，同一个性质的群体中，如学生、军队，他们在一起生活，具有相同的心理状态、相同的年龄和文化背景，彼此之间感情也很亲密，所以当一个人发病后，由于个体之间的相互影响，那种恐惧的心理就相互感染，传递。
如看到一个人晕倒了，就认为“他/她晕倒了，我和他/她打了一样的针/吃了一样的药，我也会晕倒”，于是其他人也出现同样或类似的反应，一个人恶心其他人也恶心，一个人胸闷其他人也胸闷等，一个跟着一个学，实际上是相互之间的暗示造成的，是一种在暗示下形成的不自觉的模仿，所以集体癔症的症状表现都非常相似。当然这种模仿不是故意的，而是患者本人意识不到的。
另外，除了模仿以外，当一个人因吃了某种药物或打针而发病的时候，其他人的恐惧心理也会导致交感神经兴奋，即心跳加快，呼吸急促，二氧化碳呼出增多，就会出现头晕、胸闷、手脚发麻甚至肢体抽筋的表现，这些症状也正是集体癔症时常见的表现。
虽然集体癔症很容易传染，并不是每个人都会发病。什么样的人更容易被传染呢?心理学家认为紧张感和孤独感更容易使人对集体癔症易感。以上提到的病例多发生在学生中，因为目前中小学生的学习压力常常较大，竞争性较强，学生常处于一种紧张状态中，彼此之间的竞争及多出自独生子女家庭，使学生亦常会有孤独感。一个群体中较焦虑敏感或孤独内向的人更易关注他人的异常反应，并更易将原因归为与自身因素相关的因素上，然后再有意识地寻找自身的相似感受，即逐渐陷入到“患病”状态中。
再比如墨西哥的女子中学，传闻采取非常严格的管理模式，如每年只能见父母两次，收到父母的信也不能回信等，给学生造成很大的心理压力，使其长期处于一种紧张情绪和焦虑状态中。当她们不能承受这种压力时，就会出现癔症表现。因为生病从某种程度上就意味着可以暂时逃脱严格的学校管理，受到特殊的照顾，并可以见到父母。
徐州东方医院心理专家龚广厚说，遇到集体癔症发作我们该如何治疗呢?首先应当鉴别是否存在器质性的病变，这一点很重要。当排除器质性病变后，再实施癔症的治疗。
