全程导医网 徐州专家访谈：前段时间的“上海携程亲子园老师芥末喂童”事件尚未平息众怒，如今“北京红黄蓝幼儿园虐童”案再一次引发社会公愤，而在谴责幼儿园骇人行为的同时，我们也要扪心自问：为何受伤的总是单纯无辜的孩子?屡屡遭虐，他们的心理会发生怎样的变化?家长应如何帮助孩子走出阴影?该如何还孩子们一个更好的成长环境?对此，我们采访了徐州市东方人民医院儿少科心理专家王士勋。
孩子心理受到创伤 类似事件比比皆是
最近网络上“老师用芥末喂童”“用针扎幼童”“性侵幼童”的事件迅速转爆朋友圈，引起众多家长的愤恨，作为亲子园的老师强制性给孩子吃芥末、安眠药，往身上喷消毒水，用针扎手臂，用这些极其残忍的手段来对待还不会表达的孩子们。毋庸置疑，这给孩子的心理带来多大的伤害!
无独有偶，丰县10岁女孩喝农药自杀，在去世前，还录下了告别视频，经医院抢救，最终未能挽救少女生命，她还是离开了这个世界。十岁年龄，正是花季般的岁月，而这时应该是天真烂漫的时候，童年应该是幸福快乐的，而在这个孩子身上可能没有，因为她在十岁这样一个美好的年龄，选择了用自杀的方式，结束自己的生命。
市东方人民医院儿少科专家王士勋主任说，生活中孩子心理受到创伤的例子比比皆是，受到刺激后，孩子的反应也因人而异。有些孩子马上表现出反常的状态，这称之为急性应激障碍;有些孩子则在一段时间后表现出来，这是创伤后应激障碍。
情绪、行为表现异常，家长应提高警惕
王主任提醒大家，孩子心理方面发生了变化，可以表现在情绪、性格、以及行为等各个方面，家长应提高警惕。
1.情绪上的变化：突然间的情绪不稳定、紧张焦虑、孤僻、经常发呆、感到恐惧等反应。
2.性格上的变化：有些孩子出现问题，家长会发现平时开朗活泼、爱玩爱闹的他们，突然变得有点发闷，不爱动，甚至内向胆怯了。而以前无忧无虑、什么事都不操心的，则变得心事重重，敏感多疑了。以前对人宽容友爱的，变得爱计较，嫉妒别人，甚至出现报复的心理。这些都属于性格上的反差变化。
3.行为上的变化：孩子有些外显行为上的变化，比如说这个孩子开始变得少言寡语，饮食上也开始出现问题，比如厌食或者食欲不振，或者有的孩子暴饮暴食。睡眠质量不好，经常做恶梦。
最明显的有些问题是不愿意上学，不愿意和家人或者同伴交流。当孩子表现出以上这些反常行为，家长就应提高警惕，想到孩子可能是心理发生了变化，多与孩子交流沟通，王主任强调。
正确引导，营造积极健康的生活氛围
儿童健康心理是非常重要的，王主任认为，如果儿童期心理就开始不健康，那么有很大的可能会影响他的一生。那么，如何来培养儿童时期的心理健康呢?王主任给家长们介绍了几个方法，家长们只要适当的注意，完全可以让孩子拥有一个健康的心理。
1、不要太严厉：对孩子太严厉、苛求甚至打骂这些做法易使孩子形成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎、离家出走等异常行为。
2、不要恐吓：吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性，以后的一切告诫，孩子就不会服从了。
3、不要嘲笑批评：孩子一样也会自尊心，嘲笑批评孩子会造成孩子怀恨和害羞的心理，大大损害孩子的自尊心。
4、帮助孩子面对困境：要帮助孩子对面对的困境进行分析，教会孩子分析问题、解决问题的方法。要帮助孩子解决困难，但不是代替他们解决困难。
5、不要对孩子喜怒无常：家长对待孩子时，如果自己的情绪总是不稳定，喜怒无常。这会让孩子没有安全感与稳定性，孩子会感到无所适从，变得敏感多疑，情绪不稳，胆小畏缩。
6、尊重孩子，不当众揭孩子的短，不要在孩子的同龄人面前当众批评或嘲笑孩子，这会损害孩子的自尊心，从而导致孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，无形中的不良刺激可强化孩子的弱点。
7、积极情绪的培养，父母在对孩子教育的时候，要用积极乐观的情绪去培养孩子，因为这种情绪是让孩子心理正常发育和身体健康发育的重要条件，家长以身作则的教育孩子，时刻保持这种情绪，有利于培养孩子的愉快的积极的情绪状态。
王主任强调，在孩子受到创伤后，家长与孩子的沟通非常重要，但是要因人而异，尊重孩子的个体化，采取合适的心理疏导方式，严重的可配合药物治疗。同时，鼓励孩子多走出去，积极引导孩子与他人交往，营造良好的生活氛围。
本期专家：王士勋，副主任医师，1996年毕业于南京医科大学精神病与精神卫生系，曾先后在南京脑科医院、江苏省儿童青少年卫生研究所、北京回龙观医院等医院进修学习。擅长失眠症、焦虑症、抑郁症、精神分裂症、强迫症等精神疾病的诊治。尤其对儿童青少年抽动障碍、多动症、儿童青少年精神分裂症、情绪障碍等精神心理疾病更具有丰富的临床治疗经验。
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