全程导医网 徐州儿科频道：（通讯员 周瑜）多动症对于许多家庭来说已经不再陌生，但如何正确区分孩子是活泼好动还是多动症行为，一些家长还是有点懵，他们怎么也不相信自己眼中聪明伶俐的宝贝在别人眼中却是个“有病的孩子”，肖女士就是其中之一。肖女士的儿子乐乐今年5岁，备受宠爱的乐乐不仅在家里“上蹿下跳”，在幼儿园的表现也令人头疼，上课注意力不集中、随便下位、欺负小朋友......种种状况让乐乐妈被老师叫到学校好多次，种种迹象也表明乐乐有多动症倾向。徐州市儿童医院儿保科主任朱萍提醒，多动症实际上是儿童神经行为障碍性疾病，这些孩子在学校、家庭和社会上的表现都一样，只要及早发现及时治疗，完全有希望治愈。
孩子学习行为和情绪有缺陷 当心患上多动症
正如乐乐妈一样，不少家长怎么也没想到自己的孩子会患上多动症。“家长常认为孩子是活泼好动，其实是对多动症认识不足。”徐州市儿童医院儿保科朱萍主任介绍说，正常活泼儿童尤其是学龄前期儿童，他们在生长发育的过程中，天性活泼、调皮爱动、对新鲜事物或陌生环境有好奇心，活动量较大，但他们能够根据环境的要求来调整自己的行为。而多动症儿童从活动量上较正常儿童显著增多，多动不分场合，且行为常具有冲动性、破坏性、行为不计后果。
儿童多动症又称注意力缺陷多动障碍（ADHD）, 是一种常见的儿童神经行为障碍之一。这类患儿的智力正常或基本正常（IQ在75分以上），但是学习行为及情绪方面存在缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过度、情绪易冲动、学习成绩波动较大，且普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。
近年来多动症的发病率有了明显增长，据调查，我国多动症的发病率在10%左右，男孩比女孩要多一些，学龄期是主要的发病人群。多动症儿童在幼儿期多动表现明显，随着年龄的增长，到了学龄期则以注意力不集中更明显。患儿长大后虽然多动表现可能会减轻甚至消失，但其他症状并不一定有明显的改善，甚至可能终身存在。如果不及早进行干预治疗，有30%的患儿会将病情延续到成人期，不仅给患儿和家长带来诸多烦恼和担忧，还严重影响日后的生活、就业和交际。
实现家庭、学校、医生和患儿“四位一体”治疗法
“多动症儿童属于发育行为性疾病，与其他疾病的治疗有所不同的是行为矫正应当放在第一位。”朱萍主任表示，多动症儿童在3岁半以上就可以判断有多动倾向，而在学龄前期就可以进行专业诊断，同时，不同年龄段选择的治疗方法也有所不同。学龄前期主要以行为干预为主，学龄期后则以药物治疗+行为干预治疗同时进行，而进入青春期和成人期就只进行药物治疗。
儿童患有多动症后，其身心状态发生很大变化，产生许多缺陷，如注意力涣散，情绪激动或消极悲观，学习困难等。而最突出的缺陷表现在：对周围事物感知缓慢，范围狭窄，分辨力弱，缺乏认知的主动性和积极性，从而心理上发生障碍如孤僻、时间观念淡化等一系列问题。因此孩子的心理问题也要有针对性的辅导。
徐州市儿童医院体检中心与儿保科合二为一，是淮海经济区规模最大的儿童保健专业科室，集儿童医疗、保健、心理咨询于一体。其独有的心理辅导和生物反馈治疗是其他医院所不具有的，尤其是生物反馈治疗仪是淮海经济区唯一的一个无创、无辐射调节患儿注意力的新设备。设备与软件的双重保障，给万千多动症家庭带来了福音，解除了患儿的病痛和压力。
生物反馈治疗仪采用大脑脑电波作为驱动模式，只有注意力集中游戏才会继续，如若注意力不集中，则会提示游戏倒退或者游戏失败，这样的话，孩子想要继续游戏就只能把自己的注意力拉回到游戏里，通过主动注意力训练来提高孩子对自己注意力的认知程度，来调整注意力自控能力，一般10天为一个疗程，约3—6个疗程，很多家长反应效果显著。
“以往，人们对药物治疗存在着种种误解，特别是担心药物的副作用，依从性不高，许多患儿并未得到适当的治疗，贻误了治疗时机。近年研究发现，只有药物治疗和非药物治疗，即家庭、学校、医生和患儿‘四位一体’同时进行，才能发挥最大的作用，而仅用药物往往疗效不理想。”朱主任强调说。
生物反馈治疗
改变家庭教育方式 治疗效果事半功倍
当怀疑孩子患上多动症后，家长不必惊慌失措。其实，多动并不可怕，只要及早发现及时治疗，完全有希望治愈。徐州市儿童医院对多动症进行了病因及症型分析，因人而异，制定治疗原则，在治疗过程中根据病情随时调整用药，可达到治疗目的。
“多动症的治疗越早越好，学龄前期孩子的症状非常明显的时候，家长如果重视的话，治疗效果可能要好，因为这是一个习惯养成的关键期，一般建议学龄前期，最迟到学龄期就要治疗。”
孩子一旦得了这种病，家长会非常焦虑，有些家长甚至是打骂，认为这种方式可以解决一些问题，但实际上孩子一开始听从是迫于家长的压力，打骂虽然可以起到一定的作用，但是孩子适应了以后就没有了效果，甚至会激发孩子叛逆的心理，造成更严重的后果，因此，正确看待多动症和改变家庭教育方式才是至关重要的。
改变家庭教育的方式首先要对家长进行心理辅导，学会控制住自己的情绪，和老师、医生互相配合，运用科学的方式教育孩子，如果有家长心理承受能力差并伴有焦虑，可以选择到医院找心理医生进行疏导，从而更好地护理孩子。
据了解，徐州市儿童医院儿保科现已开设多动症专病门诊，针对每个患儿的实际情况逐项进行检查，实事求是地做出正确的诊断，有的放矢制定个体化治疗方案，采取综合的方法进行矫正和治疗，为孩子的健康和未来保驾护航。
专家介绍：朱萍，徐州市儿童医院儿保科主任，主任医师。江苏省儿童保健专业委员会委员，江苏省医学会儿科学分会小儿发育行为学组委员，江苏省残疾人康复协会委员会委员，徐州市儿童保健专业组副组长。1985年毕业于徐州医学院医疗系，一直从事儿科临床工作，先后在上海新华医院进修小儿心血管专业，在杭州、长沙进修儿童保健、儿童发育及心理行为疾病。曾发表论文数十篇。对小儿常见病、多发病的诊治具有丰富的临床经验，尤其擅长小儿发育行为、心理行为疾病及儿童营养性疾病的诊断治疗。
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