全程导医网 徐州就医指南：注意力不集中、上课坐不住、爱调皮捣蛋、学习成绩差……当出现这些情况时，家长们要注意了，你家孩子可能得了多动症。近日，全程导医网的小编从徐州市东方人民医院儿少心理门诊处获悉，医院门诊中多动症患儿人数逐年递增，其中患儿年龄多集中在学龄期。儿少科主治医师周勤表示，多动症患儿如果在初期不能得到及时治疗，会严重影响孩子的社交和自尊心，甚至会过渡到成年期。
性格太活泼 其实是多动症作祟
明明今年5岁，正在上幼儿园大班。最近，老师给明明的妈妈反映说孩子上课不遵守课堂纪律，上课时间坐不住，总是喜欢离开位子去干扰其他同学，而且非常难以管理，老师教育他也不听劝。起初，明明的妈妈以为明明只是调皮捣蛋，可仔细观察了几天后发现，孩子的活泼好动有些过了头，为了不影响其他同学正常上课，明明妈便带着他去徐州东方人民医院就诊。
周勤在接诊时注意到，明明具有非常明显的多动症症状：在诊室里，他时刻都坐不住，一会儿摆弄电脑、拉扯鼠标，一会儿拽大人的衣服，还在大人讲话时频繁插嘴，甚至伸手去摸医生的脸，总之种种迹象表明，明明并不是简单的好动，而是患上了多动症。
好动与多动 家长如何区分
在诊室里，明明的妈妈也深感疑惑，“医生，我这孩子从小就好动，一直都觉得是这个年纪的孩子生性活泼调皮，等长大了就好了。怎么就是多动症了呢？”周勤表示，在日常问诊中，孩子到底是好动还是多动，一直是家长咨询最多的问题。
周勤解释说，患有多动症的儿童和正常儿童相比，主要表现在注意力集中比较困难，做事虎头蛇尾、活动过度、任性冲动，并且一般都伴有学习困难、学习障碍等。有些孩子甚至具有严重的破坏性，脾气易怒易躁，容易产生动手欺负他人的现象。国内外调查发现，多动症的患病率为3%～7%，男女比例为4～9：1。根据目前就诊的患儿情况来看，一般3至7岁的学龄前儿童居多。部分患儿在成年后仍伴随多动症状甚至丧失社会行为能力，明显影响学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。
压力大容易诱发多动症的产生
当孩子在幼儿园和学校感到压力过大时，很容易患上多动症。“现在许多家长认为孩子还小，什么都不懂，其实孩子也有压力和情绪波动。”周勤表示，多动症的产生和情绪、压力有着很大的关系。现在一些家长对孩子的期望太高，过于关注孩子的学习成绩和行为品格，有时家长随口说出的几句话，在孩子心中却产生了巨大的阴影，无形之中增大了孩子的精神和心理压力，每每这种情况就容易导致孩子产生焦虑、焦躁的症状，从而诱发多动症。
同时，多动症的产生还与家长的教育方式有密切关系。“家长在教育孩子时，并没有给孩子定下一个明确的规则，这导致孩子对于什么时候该安静、什么时候可以动没有形成完整的意识，进而无法约束自己的行为。”周勤表示，孩子有多动症状时，家长通常以训斥为主。这种简单粗暴的教养方式不仅没有起到矫正孩子行为的作用，反而会给孩子心理造成严重的伤害。因此，家长改变自身的教育方式对缓解孩子多动症也有着至关重要的作用。
多动症是可以治愈的
孩子都是家里的宝贝，如果孩子患有多动症，整个家庭都会感到恐慌。尽管多动症给儿童的身心发展带来了极大的危害，但是周勤表示，只要及早发现、诊断并进行有效的早期干预，多动症患儿是完全可以治愈的。
在徐州东方人民医院，关于多动症的治疗，首先是要明确诊断，其次是采取综合干预，以教育训练与药物治疗相结合，而在选择用药时须结合患儿具体情况包括年龄、发育、营养以及症状的严重性和既往治疗历史等而制订治疗方案，用药前须完成应有的检查项目，严格掌握所用药物（如精神兴奋剂）的适应症和禁忌症，对家长说明用药方法及注意事项。
一般会采用药物、注意力的训练和心理辅导三者相结合。医生会根据家长反应的问题，指导家长对孩子进行有效的管教。周勤医生通常会鼓励家长与孩子签订一份契约，用奖惩的激励方式一周规范孩子的一种行为。例如家长可以和孩子进行约定，如果孩子今天能把上学时带过去的物品全部带回家，会通过奖励的方式给孩子树立一个正确的行为观念。周勤提醒到，“家长要多与孩子进行交流沟通，奖惩措施要和孩子一起商讨执行。”
对于多动症情况比较严重的患者，周勤会建议家长采用药物干预治疗。“现在，许多家长一听说要吃药，首先想到的是会影响孩子的生长发育，使孩子变笨。”周勤解释，药物治疗对孩子的体格和智力的发育都不会产生影响。家长要正确认识多动症这个疾病，避免受到不正规医疗机构的宣传误导，给医生正常的诊疗造成干扰。
现在徐州东方人民医院康复中心对于多动症的治疗，主要分为评估和康复训练。评估分为人工评估和电脑评估，运用国内外最先进的评估方法更精准地评估患儿的心理状态，为广大孤独症患儿提供更便捷的能力评定服务，为孤独症的确诊及训练中的能力发展状态的评定提供更精准的依据。康复训练包括感觉统合训练、地板时光游戏治疗、多感官治疗、音乐治疗、ABA个训、团体治疗、作业治疗、语言训练、家长指导、心理治疗、社会融合训练等等，家长可全程参与，方便家长们更直观地学习成长，促进患儿的发展。
专家介绍：周勤，主治医师，心理治疗师，高级自闭症疗育师，地板时光治疗师，自闭症评估师，中华医学会会员，徐州康复协会儿童康复分会委员，本科毕业于徐州医科大学，目前为徐州医科大学研究生在读，研修于南京脑科医院卫生部儿童进修班，师从国内知名自闭症专家柯晓燕主任医师，对自闭症、抽动症、多动症等儿少疾病有较深的造诣。
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