全程导医网 徐州就医指南：在大学校园内，他“天马行空，独来独往”,同学们觉得他是一个“怪人”，不好交往，他自己也觉得“没有知心朋友，很痛苦”。他到底是怎么回事?
大学校园内的“怪人”
小李是我市一高校大三学生。在老师眼中，小李是一个很上进的好学生，各科成绩在系里都是出类拔萃。专业学习之外，小李特别喜欢读书，读各种文学名著，还特别喜欢写诗词，但在同学眼里小李是个“怪人”。
上大学这么多年以来，同学们几乎很少听到过小李在同学们面前说话，无论在课堂上还是在宿舍里，大家都几乎很难听到小李的声音。小李平时还特别爱看言情小说，但小李与女同学之间从不交往。大家还发现，平时走路的时候，小李特别喜欢“溜墙根”。生活上，小李不修边幅，床单脏了也懒得洗。同住一个宿舍，小李不大与同学们交往，但特别喜欢写日记。
时间久了，大家觉得他脾气古怪，不合群，谈不来，也就几乎不和小李有什么深入交往，暗地里都说他是个“怪人”。
小李：我没有朋友，很痛苦
前天上午，小李在辅导员的带领下，找到了徐州市心理卫生研究所所长赵后锋寻求帮助。
在赵后锋面前，小李敞开了心扉。小李说，他知道同学们背后都叫自己是“怪人”，他自己也想改变，但就是做不到，“我没有什么知心朋友，很痛苦。”
在经过深入沟通与详细检查之后，赵后锋表示，考虑小李的问题属于分裂型人格(障碍)的范畴。
赵后锋介绍说，分裂型人格(障碍)相对来说，不属于罕见。曾有一著名科学家，在科研领域做出过卓越的贡献。尽管他在科研事业上出类拔萃，但性格孤僻内向，几乎谈不上有社会和人际交往。他为人沉默寡言，兴趣索然，生活随便，给人一种“古怪”的印象。由于过分内向离群，对外界反应不敏捷，社会适应性很差。他所表现出的这些人格特征，就是典型的分裂型人格障碍。小李的情形，也属于这一范畴。
据介绍，分裂型人格者心理特征表现为：害怕亲密，害怕承担责任，太近的人际关系会让他感觉到被威胁和捆绑，常让自己封闭在自我的小空间里，从而获得安全感。多疑，没有安全感，无法融入社会，把别人的亲近当作威胁，转而攻击来保护自己;没来由的怒气和敌意，都让人们觉得难以理解和接近。
“这类人属于高智商，低情商，很多天才属于这种人格类型。”赵后锋说，分裂型人格障碍的形成一般与人的早期心理发展有很大关系。如果父母对子女不公正，就会使儿童是非观念不稳定，产生心理上的焦虑和敌对情绪，有些儿童因此而分离、独立、逃避与父母身体和情感的接触，进而逃避与其他人和事物的接触，这样就极易形成分裂型人格障碍。另外，分裂型人格障碍的形成与生物遗传因素也有关。人们常说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这说明某些行为可能是受遗传因素影响的。
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