全程导医网 徐州心理频道：在三种学习障碍的原因中，情绪问题位居第二，占到三成。“由这种原因引起学习障碍的孩子，平常学习成绩应该是不错的，然后会在短时间内出现成绩急剧下降。”徐州东方医院心理专家王其明说，而这种不良情绪的来源，往往是出于家庭环境之中。
据徐州东方医院心理专家王其明介绍，前段时间有个读五年级的男孩，之前学习成绩一直都稳居班级前五，但因为他上的小学比较一般，爸爸妈妈就很担心他不能像亲戚家的哥哥姐姐那样，今后考上杭外或杭二，所以一直在他耳边念叨，叫他一定要认真学习。
可是，父母越说，他的心理压力越大，再加上到了高年级后，课业负担加重，他开始有些力不从心。此时，又发生了件雪上加霜的事情，他爸爸的生意失败，总是在饭桌上唉声叹气，顿时让他的情绪更加低落。于是，仅仅一个学期的时间，他的成绩就变成全班倒数第五。
徐州东方医院心理专家王其明说，从这个孩子身上，可以总结出两点：一是父母的攀比行为，会给孩子造成很大的压力，不一定能转变成动力;二是家长无意间在饭桌上流露出的工作情绪，也可能对孩子造成影响，所以最好不要把工作情绪带回家。前面两种学习障碍问题都比较容易处理，因为通过吃药或系统训练，都会有很大程度的改善，唯独学习态度与动力不足这种学习障碍很难对付，因为这是由主观性因素引起的。
在学习障碍门诊当中，有20%的孩子是这种状况。他们的玩心很重，成绩好坏对于他们来说，是件无所谓的事。他们一直处于学习成绩差的状态，非常安于现状。所以需要改变他们的内心想法才能见效。这类孩子往往需要通过长期的心理治疗，来帮他们进行认知调整，从而端正他们的学习态度，培养他们的学习兴趣，同时也增强他们的自信心。
