用聚类分析法确定学习障碍的四种类型

　　全程导医网 徐州心理频道：学习障碍主要以学习能力特殊发育障碍为特征，与其同龄儿童相比，在阅读、拼音、书写、计算或运动技巧某一方面的发育有显着延迟或缺陷。

　　徐州市东方医院心理专家王曙光介绍运用聚类分析法确定了学习障碍的四种类型

　　1、言语技能一般，序列和空间能力缺乏，概念能力较强，独立性较差和注意力不集中;

　　2、术和图形排列及一般能力较好，学习成绩较差，在教师评价的行为量列及一般能力较好，学习成绩较差，在教师评价的行为3、表中排名较低，在学校中比较自私，攻击性较强，注意力很不集中;

　　4、念能力高于平均水平，学习成绩中等，注意力不集中，性格较外向;

　　5、习成绩中等，言语能力中等，序列和空间能力缺乏。