全程导医网 徐州心理频道：从字面上来看，就是学业的学习有障碍，再看远一点，不就是前途无光吗?如果这样想，那就大错特错啦!一般人对于学习障碍多半是一知半解，当您靠着自己本身的刻本印象来定义学障时，等于否定了一个小朋友的未来发展，这样想来，是不是很可怕呢?徐州市东方医院专家魏贤玉建议您，不如放开心胸，给学习障碍孩子一个机会，说不定，还可以改变未来世界咧!
什么是学障?你真的知道吗?
或许你有学习障碍，但却不自知?父母听到小朋友可能有学习障碍多半或抱持逃避的态度，认为，“我家宝宝很聪明，绝不可能有学习障碍。”亲爱的家长，您可能真的不太了解孩子的需求。提醒您，千万不要因为自己的小观念错误而耽搁了孩子的一生，只要小朋友有一丁点不对，家长们都应提高警觉，带小朋友到医院或是师院特教中心，做些小小的测验，方能达到早期发现、早期治疗的好效果。请相信，愈早治疗，效果愈好，早期疗育(0～6岁)确实很重要喔!
寻找高危险群宝宝
妈妈说：“我生的小宝贝，睡脸香甜，怎么看都很健康、可爱，那到底要怎么看，才能发现宝宝需要特殊的学习方式呢?”让职能治疗师帮担心的妈妈们解答，告诉你，哪个时期，该注意宝宝哪些不对劲的行为。
1、婴儿期：(0～2岁) 容易哭闹、不易安抚，类似此种感觉上非常不好教养的婴儿，妈咪就要提高警觉啰!
另外，宝宝如果有睡眠障碍，经常晚上睡1～2个小时就会惊醒一次，或是很容易就让一点点声音惊醒，且醒后需要大人摇，或是哄骗很久才能入睡。 外观上，肌肉显得松软，看起来有些软趴趴的样子。吃的少、不爱吃东西，发展较同年龄幼童慢，而且不喜欢别人的碰触，被人抱时扭动不安。
2、幼童期：(2～4岁) 宝宝的注意力不容易持久，经常东张西望，动作显得较为笨拙，伴随有口齿不清、语言发展迟缓的现象。常因外人一点的小碰撞就十分生气，坐秋千或玩溜滑梯时感到非常害怕，并且常因食物的质的而挑食的“龟毛”幼童，就很有可能是高危险群。
3、前儿童期：(4岁～小学三年级) 多数有学习障碍的小孩在这时期，即上幼儿园后，就会显现一些征兆。除了听、说、读、写的机会开始大大增加外，经由与其它同侪比较，也很容易发现宝宝不对劲的地方。
徐州市东方医院专家魏贤玉提醒：当你的宝宝有大动作技巧困难、精细动作控制困难，如着色、剪贴、写字等，就很容易是有学习障碍。另外，宝宝坐不住，显得过动、冲动、常跌倒、爱哭等，或是社会技巧差、游戏时，时常弄坏玩具;或特别不喜欢某件衣服，妈妈就应当要留意小朋友的发展情况。
