全程导医网 高聪 报道
儿科不同于其他成人科室,护士面对的不仅是没有语言表达能力的患儿,更主要的是面对不同心态、不同性格的家长。现在的患儿大多是独生子女,孩子若生病住院,全家都为此不安。这无形中对护士工作提出更高的要求,增加了难度。
在徐医附院儿科病区,这一现象犹为突出。小儿静脉穿刺难度大,偶尔出现穿刺不成功,护士就有可能受到责骂,有些家长甚至会出现动手打人的情况。小儿头皮静脉输液一般需要两位护士相互配合完成,一人穿刺,一人抽血型。
有一次,一位年轻的护士值夜班,因为光线不充足,又是一个人操作小儿头皮静脉输液,所以一针下去,没有成功。孩子的爷爷暴跳如雷,用各种恶毒的语言辱骂护士。该护士一边委屈地直掉眼泪,一边还要给患儿家长道歉,家长仍不依不饶。其他患儿家长实在看不下去了,纷纷劝阻那孩子的爷爷,他们这才罢休。该护士擦掉眼泪,再次仔细寻找血管,终于第二针穿刺成功。
作为一名儿科护士,不仅要有爱心、耐心、责任心,更要有熟练的技术操作能力和良好的心理素质。为此,在工作中,她们苦练基本功,重视心理素质的培养,使护士的业务水平有了极大的提高。由于儿科护士技术过硬,吸引了很多慕名而来的患儿家长。用他们的话说:“孩子交到这里,我们放心”。儿科的主管护师李颖技术精湛,经常受到患儿家长的表扬,有几位患儿家长特意制作了锦旗送到行风办,称她为“护士楷模”。
徐医附院儿科还重视护士整体素质的提高,开展了一系列科室文化活动,如:定期组织全科护理人员学习专科知识,参加护理部组织的各项护理业务活动,在科内推行护士文明用语等,有的放矢地促进护士与患儿家长的沟通。科室老同志对新同志起到“传、帮、带”的作用,并对不足的地方加以指导和完善。
在实际工作中,她们坚持从服务对象的特点和个性出发,满足患儿的需求,不断改善护理措施。首先,办公室护士热情接待患儿,把患儿送至床边,责任护士主动向患儿和家长介绍病区环境、作息时间、规章制度,及时发放护患联系卡,了解患儿入院后的心理状态和需求。其次,交代特殊用药、饮食的种类以及各种检查注意事项,安慰鼓励患儿,尽最大努力解决患儿的后顾之忧。再次,提供规范化服务,把亲情服务纳入护理工作中。在儿科病房,经常有医护人员逗引患儿时甜美的声音,“宝贝”、“小帅哥”、“靓妹”,经常用“你真棒”、“你真勇敢”、“真听话”等亲切的称谓,切实让家长感受到护士们对患儿的喜爱和关心,得到了患儿家长的信任。