全程导医网 徐州健康科普：2024年4月2日，是第十七个世界孤独症日。今年的宣传主题口号为 “全生涯服务，全方位关爱”。
徐州市东方人民医院儿少精神二科李群副主任医师介绍，近年来研究发现，对孤独症患儿核心症状治疗最有效的方式是特殊教育训练，通过特殊教育训练从而促进孤独症患儿语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。
孤独症康复训练的内容
沟通技能：沟通是所有核心技能之中最为关键的技能，因为它不仅决定了自闭症儿童能否正常发展，也会影响所有其他相关核心技能的发挥，所以对孩子进行沟通的训练应该越早越好。
感官训练：孩子的感官可能出现过度敏感或过度迟钝的现象，从而在很大的程度上影响儿童的学习和参与日常活动的能力。家长应该了解这些感官的挑战是一种神经性的问题，长期的感觉统合训练可以有效地减轻一些儿童的感官的挑战，促进核心技能训练的效果。
观察能力：普通孩子天生就对其他小朋友感兴趣。他们把观察其他的小朋友作为一种模仿和学习的手段。但自闭症儿童却没有通过这种认知模式来学习，他们一般并不观察他人。模仿是自闭症儿童必须学会的最基本的技巧。我们需要一步一步地去培养自闭症孩子对他周围的其他小朋友观察能力。
运动能力：运动技能分为精细动作技能和粗大运动技能。粗大运动技能是指走、跳、跑、推拉、坐站等动作以及以保持身体的平衡和变换身体姿势的能力。精细动作技能用手和手指来从事画画、写字、串珠、扣扣子、拉拉链等各种活动的能力。在游戏和每天的日常生活活动中都有很多机会来训练粗大和精细动作技能。
社交技能：我们的世界是一个社会性的世界，社交技巧是自闭症儿童在这个世界上赖以生存所必不可少的技能。一个人是否被社会所接纳在很大程度上取决于他与其他人合作的行为是否符合可以接受的社交规则。自闭症儿童由于特殊的思维方式导致他们的社交障碍。家长应该尽可能地为孩子做好示范并且让孩子在社会环境中进行模仿，反复训练他们的新的社交技能，让他们慢慢习惯在社会环境中学习正确地使用社会互动的方式。这不仅会增强他们的自信心，提高他们积极性，也会促进孩子最终走向独立并且融入社会。
家庭康复训练注意的原则
首先，要学会用孤独症患儿的角度去看问题，思考问题;要把自己的位置放下来，和孩子处于平等的地位;仔细观察孩子当前的兴趣点在哪里，从孩子感兴趣的活动着手。
第二，要接受患儿现状，善于发现患儿的微小的进步，循序渐进，逐渐强化和巩固进步，消退其不良行为，从而达到改变患儿行为的目标。
第三，要丰富孩子的课余生活，善于借助辅助工具。安排好一天的活动内容，尽量减少空闲的时间，多带孩子外出，参与购物、运动等活动，通过多听、多看，自然情景、图片与实物相结合的方法进一步提升孩子的能力。
第四，要适时、适当的给予帮助。当孩子遇到困难或没理解你的意图时，要及时给予帮助，让孩子理解你需要他做的是什么，以及知道你在关注他在做什么，从而减少孩子的挫败感，但给予的帮助要点到为止，而不是全部替他完成。
供稿： 李 群/杨 慧
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