全程导医网 徐州就医指南：徐州市东方人民医院儿少康复中心曾经接待一位5岁的小患者小红（化名），她没有主动性语言，只有喃喃自语,生活不能自理，不会与小朋友一起玩，有冲动伤人等行为，不能如意时会咬其家人，家人以打骂等暴力行为解决问题。经过儿少康复中心周勤主任详细的评估诊断，小红被诊断为孤独症谱系障碍。
什么是孤独症谱系障碍(ASD)呢?它是一组以缺乏社会交流和社会交往、重复刻板的行为模式以及兴趣狭窄“三联症”为基本特点的神经发育障碍，患者生活的基本技能不能自行完成,父母需时刻陪伴，会感到身心疲惫。
为让患者学会生活基本自理技能、提高生活质量，徐州市东方人民医院儿少康复中心成立了孤独症患者特色护理小组，为其提供了康复护理、行为矫正、心理护理等服务。
1、情感支持及心理护理
予以患者情感支持,不嘲笑、不歧视、与患者接触时可蹲下身来,态度和蔼交谈,让患者感到温暖,为接下来的技能训练建立良好的关系。
2、行为矫正
患者出现异常行为如打人、抢物、摔打东西时，及时给予制止,大声而简洁的说“不”,并及时控制其行为，然后演示正确的行为,并让其学习,正确后及时予以奖励。行为矫正要坚持,每次纠正时使用统一动作及语言,这样更利于患者的理解及接受。并让其父母参与其中,直至学会方法。
3、日常生活技能训练
利用结构化教学中的“程序卡”进行训练，以刷牙为例：1)选择患者的喜好,准备刷牙用具。2)将刷牙的顺序制作成独立照片。3)分解教会患者动作直至患者熟练。4)将“程序卡”按顺序贴于固定位置。5)刷牙前给予提示。刚开始时比较困难,贵在坚持。
4、针对父母对疾病的知识缺乏给予个性化宣教，父母可定期接受家庭心理治疗,调整好心态，提升家庭幸福感。
结合日常的护理,不仅能让患者在康复训练期间得到更好的照顾,在训练结束后能学会一些生活技能,提高生活质量,从一定程度上减轻了家庭负担,提升家庭幸福感。文/ 周晓梅 王希羽
