全程导医网 徐州心理频道：据徐州精神病院(南湖医院)常余善告诉我们，教育工作不同于其他工作，教师面对的是几十甚至上百名有思想有情感的学生，这些需要耗费教师大量的情感和精力。教师所承受的来自社会、学校领导、同事、家庭等各方面的压力，给他们带来了巨大的心理负担。因此容易患心理障碍。
教师特殊的社会角色，使他们往往更容易隐藏自己的心理问题，不愿意向外人透露，特别是不能在学生面前透露。然而这些心理问题的存在，在影响教师的工作与生活质量的同时，很容易转移到学生身上。
这种压力长期累积下来，就容易导致心理障碍疾病的产生。心理学专家认为，心理枯竭已经成为现代社会中的一种职业病，而教师正是这种心理疾病的高危人群之一。一般来讲，最常见的心理反应有：焦虑，恐惧、紧张、忧虑、抑郁，过分担心、有说不出的不安感和无法入睡等;过分激动、愤怒，往往不分青红皂白地指责和攻击他人或事物;认知障碍，即人不能对环境因素做出客观的评价和判断，从而影响人正确的决策。
由于长期处于沉重压力状态下，而出现的身体反应则表现为：食欲不振、消化不良、神经性头疼、头晕、咽喉炎、偏头痛、胃溃疡、心脏病、高血压、神经衰弱等。这种生理上的不良状况又导致教师心理和行为方面的种种不适，造成恶性循环，对教师的身心造成极大的伤害。
徐州精神病院(南湖医院)常余善温馨提示：心理健康，是对教育工作者素质要求的一部分。在教师工作、压力日益增加的今天，教师们更应该关注自己的心理健康。让自己每天都以健康的好心情面对学生。这样才能更有益于教育、引导学生。
