全程导医网 徐州健康信息：为进一步推进提升临床带教教师素质能力，提高教学质量，9月23日，徐医附院在东院临床技能培训中心举行2022年徐医附院临床教师教育教学能力测评，184名医师系列教师参加测评活动。院党委常务副书记季芳出席开幕式并致辞。教育处处长曹江主持开幕式。
季芳书记指出，教育教学能力测评是医院临床教师教学工作质量认定的重要环节，是保障医疗教学质量的重要抓手，是促进“医教研”全面协调发展、提升医院教学实力的重要手段，对严格带教教师准入，提高教师队伍质量和教学水平具有十分重要的意义。她勉励广大青年教师要传承弘扬徐医附院百年教学医院的光荣传统，牢牢把握机遇，在当前医院良好发展态势中，勇于承担教书育人重任，在医教研各方面取得新成效。
教育处副处长、主考官张永文对测评规则进行了详细解读。教师们分别在临床技能培训中心3楼OSCE考站、4楼会议室参加测评，22位考官进行了现场考评。
2019年，徐医附院出台徐医附院专业技术人员(临床医师系列)职称晋升教学工作量考核规定，将临床教学工作列为职称晋升的重要要求。今年8月初，启动教学能力测评，教育处精心制定测评方案，统一评分标准，遴选考官，布置考场，为测评活动做出充分准备。
经过网上报名、现场确认，内、外、妇、儿、神经、麻醉、急救、检验、影像等科室拟晋升中级职称77人、副高级职称74人、正高级职称33人，共184人参加了测评。根据不同职称聘任要求，测评分为三大模块，其中晋升中级职称者在临床技能心肺复苏、穿脱隔离衣、体格检查三个项目中选择一项;副高级职称者，进行10分钟床边教学;正高级职称，提交一份分层递进培养方案并进行现场答辩、问卷调查。从教师精神面貌、仪表仪态、语言表达、基本技能、创造性思维等多维度测评教学能力。
接下来，教育处将联合学校教师发展中心，多措并举推进提高临床教师教学水平和临床教学质量。
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