为什么大宝越来越“不懂事儿”?妇幼专家教你如何让孩子和平相处

2020-11-13 10:29
摘要:
“褚主任,自从生了二宝,大宝越来越不懂事了!”在徐州市妇幼保健院儿保科褚英主任的专家门诊,一位妈妈非常苦恼前来咨询。

  全程导医网 徐州妇幼保健频道:一个孩子太孤单,在二孩政策放开之后,很多夫妻生了二宝,却发现原本平静的幸福生活彻底乱套了。有的大宝非常抵触妈妈生二宝,不光和二宝争玩具,争父母的关注,更有甚者会故意伤害二宝。怎么才能让大宝和二宝和平相处?是很多家长头疼的问题。徐州市妇幼保健院儿童保健科褚英主任的专家门诊,也经常遇到因为这些问题前来咨询的家长。

  二宝出生以后大宝变得越来越“不懂事儿”

  “褚主任,自从生了二宝,大宝越来越不懂事了!”在徐州市妇幼保健院儿保科褚英主任的专家门诊,一位妈妈非常苦恼前来咨询。

  据这位妈妈介绍,生二宝的时候,大宝上幼儿园了。本来大宝已经能够自己独立做一些事情了,他们觉得这样带孩子也不会太累。可是,二宝出生以后,她发现大宝开始变了,变得没有以前懂事,对妈妈各种依赖、撒娇,晚上睡觉要妈妈搂,衣服也要妈妈穿,吃饭也要喂,以前会做的很多事都不会了。“二宝因为太小,需要的照顾相对多一点。大宝不但不理解,反而会搞出很多事情。”这位妈妈每天都感觉特别累。有时因为大宝的不懂事,她会批评或者发火,这时大宝就更加生气,大哭大闹,甚至跑去伤害二宝。

  妈妈如果抱着二宝,大宝也要抱;给二宝买了什么东西,大宝一定也要,否则肯定会大闹一场。“无论是吃的、穿的或者玩的都要抢,真的很无奈。”她也知道大宝是要引起关注,所以给两个孩子衣服买一样的,玩具也买一样的,有时即使都是一样的,他们也要抢,总认为对方的更好。

  褚英主任告诉记者,像这位妈妈遇到的情况其实非常多见,随着计划生育政策的改变,越来越多的家庭迎来第二个甚至是第三个孩子,这些新生命的降临给每个家庭增添了不少乐趣,但随之而来的是有更多的烦恼。

  褚英主任说:“每个孩子都渴望得到父母独自的爱,并且想拥有父母更多的时间,兄弟姐妹之间的纷争也就不断。”面对这一切,年轻的爸妈们头疼不已,既想要各个孩子们之间相处得和平,又想要照顾孩子们的情绪。

  做到以下几点,让孩子们和平相处

  首先,强调公平,合理满足孩子的需求。褚英主任说,对于多子女家庭来说,公平并不是每个孩子都要拥有一样的玩具、食物和衣物,而是需要区别对待,根据各个孩子年龄性别能力的不同,给到孩子不同的需要。如姐姐喜欢布娃娃、弟弟喜欢积木,就可以根据他们的意愿分别满足。注意这里所说的满足不是“无限制”满足,而是“合理”满足。

  第二,要给孩子独自的时间,也要有共同相处的时间。在每个孩子独自的时间里,爸爸或妈妈需要有专门的陪伴;在共同相处的时间里,需要安排共同的活动,活动之前要设定一个目标,有明确的分工,由哥哥或姐姐带着弟弟或妹妹共同完成。活动当中强调合作,强调哥哥或姐姐的榜样作用,大人不要过多参与,只在孩子们需要引导时再介入。比如,孩子们要把沙土从一个地方运到另一个地方,由于没有经验,一下子在容器里面放了很多,孩子们搬不动,这时大人就可以介入,引导孩子们分析为什么搬不动?怎样才能变得让他们搬得动?引导孩子动脑筋解决问题。

  第三,共同相处时要正确处理孩子们之间的关系。对孩子们作出恰如其分的评价,评价要明确,不能含糊。如果哥哥把跌倒的弟弟拉起来,爸妈要明确告诉哥哥“你把弟弟扶起来了,做得很好”;如果哥哥打了弟弟,爸妈要明确告诉哥哥“不可以打弟弟”等。如果在他们相处的时候出现了冲突,爸妈要引导他们学会正确沟通。比如弟弟想要哥哥手里的玩具,要引导弟弟找哥哥商量“哥哥,我想玩你手里的玩具,给我玩一会儿,好吗?”

  第四,在强调哥哥或者姐姐是榜样的同时,爸妈别忘了他们也是孩子,他们不能承担过多的责任,爸妈也需要照顾年长孩子的感受。如果一方或双方出现情绪问题,比如发怒、伤心等,爸妈首先要接纳和体谅孩子当下的感受,引导孩子识别和命名当下的感受,正确表达当下的感受。如果哥哥没有给弟弟他想要的玩具,弟弟伤心地哭了,爸妈可以说“哥哥不给你玩具,你看上去有点难过,我们等一等,等哥哥玩一会儿,我们再玩”。

  第五,可以邀请哥哥或姐姐帮忙照顾弟弟或妹妹,比如递个纸巾、拿个玩具等等,及时确认哥哥或姐姐的帮助,替弟弟或妹妹表达谢意,让哥哥或姐姐得到认同感及成就感。

  第六,爸妈还要做好孩子们的榜样,注意个人的言谈举止及沟通方式,千万不要出现“暴力沟通”,如果有争执也不要在孩子们面前进行。

  褚英主任说,孩子在家庭里有个怎样的童年,长大后就会拥有一个怎样的未来。“总之,如果爸妈做得正确,可以让孩子们都能感受到爸妈的爱,并确信爸妈是爱自己的,当孩子们被爱和被关注的需求得到满足时,就能够建立足够的安全感。同时在相处中,孩子们可以学会如何调整自己适应外界的环境和适应他人,并享受共同相处的乐趣,建立良好的关系。孩子们的情绪认知、情绪管理、交往能力和自我调控能力以及感知、运动能力自然会得到很好发展。”

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