全程导医网 徐州健康信息：1.0的视力一下子只有0.2，滴了两滴眼药水后，视力又恢复如初了……这样的事情发生在杭州一名三年级女生身上，由此让我们接触到一个新名词“儿童癔症性弱视”。记者了解发现，此类情形绝非单纯的眼病，而是一种情绪诱发的疾病，临床上虽不多见，但要引起家长的注意。
这两天，朋友圈里都在转发一则消息，引起大家的关注。杭州一名三年级女生，原本视力挺好，结果最近视力骤降得厉害，从1 0降到了02，哪怕戴上近视眼镜，视力测试仍是0.2。经过一系列检查后，排除了球后视神经炎、视觉中枢异常等器质性疾病，最终被确诊是“儿童癔症性弱视”。医生为其滴了两滴所谓的“神奇眼药水”，孩子的视力就恢复正常了。
“儿童癔症性弱视”，这是什么新型的视力疾病吗?带着这个问题，记者咨询了市中心医院眼科医生张震。他告诉记者，儿童癔症性弱视与真正的弱视是有区别的，弱视是一种严重危害儿童视功能的眼病，多与斜视、屈光不正、先天、遮断视觉刺激等因素相关，儿童弱视发病比例一般为2% -4%;而儿童癔症性弱视是指由癔病引起的视功能障碍，临床上较为少见。一般来说，如果患儿有弱视但又找不到其它原因，就应该考虑是不是癔病性弱视。
据了解，癔症性弱视的孩子不是真正的眼病，而是心理方面的缺陷，虽然他们出现视力下降的症状，但普通的检查会显示其一切正常。癔症患者不是说谎，因为他们真正的感觉如此;他们也不是精神病患者，因为他们思维清晰、逻辑正常。
10岁女生突然“失明’’摸墙走路
张震医生告诉记者，门诊上极少碰到这种儿童癔症性弱视的患者，但多年前一个癔症性“失明”的孩子令他印象深刻。
小姑娘当时10岁左右，平时喜欢户外运动，身体也很健康，然而有一天早上醒来后，孩子突然说自己“看不见了”。这种看不见不是短暂的眼前黑朦，而是看东西都只能感觉到一点亮，其他的啥也看不到，自己不敢随意迈步，走路都是摸着墙慢慢移动。家长吓得不轻，赶紧带她到眼科检查，结果真的连视力表的最大字都看不见，孩子的眼睛空洞漠然。后来，安排孩子入院治疗，在进行神经营养、活血化瘀等对症的治疗后，医生发现孩子的“失明”很可能是心理缘故，就同时给予心理疏导，最后令孩子视力得到了恢复。
张震说，癔症是大脑皮质受到强烈刺激而引起的皮质和皮质中枢机能失调，属神经官能症，临床表现比较多样化，视功能障碍性失明正是感觉障碍的一种表现。如果能从根本上解决患者的心理问题，那么这种“失明”基本上也就不存在了。
心理承受力差的孩子得癔症几率高
市东方人民医院专家赵后锋指出，儿童癔病以学龄儿童多见，女性多于男性，临床表现复杂多样，发作具有高度暗示性，症状常使人感到较严重。
赵后锋介绍，儿童癔症的发病原因主要有几个方面，一是个性及遗传因素，二是心理及躯体的因素，另外是社会文化的因素。从个性上来说，大部分患儿智力水平比较高，学业成绩相对差，同学朋友间的关系不良，有过度依赖，情绪抑郁，不善于表达情感。当然，父母如果常有癔症的症状，可能会通过遗传的因素使得孩子也患上癔症。
临床观察，性格敏感脆弱的孩子一旦受到挫折的打击，缺乏应有的承受能力，往往是癔症发病的基础。而大部分的患儿是在负性的精神因素作用下突发急病的，例如被人打骂、被老师或是家长批评、父母的不断争吵或者离异、迁居等因素。委屈、紧张、生气等情绪，突然的不幸事件、不良的心理暗示等都会导致癔症的发作，躯体的疾病、外伤、疲劳、睡眠不足等情况也是病因。
家长应帮助孩子疏导不良情绪
赵后锋说，儿童癔症的表现较为多样，有的是呈现出情感爆发，比如大哭大闹，砸东西，撕衣服，四肢抽动等，发作时间长短不一，有的则表现为躯体功能障碍，以痉挛发作、瘫痪、失明、失聪、失音等为主，这类症状可在同一患者身上同时或前后出现。
针对癔症患儿的治疗多以心理治疗为主，对于症状严重并持续发病者，可以在医嘱下适量服用精神类药物。在心理治疗时，要求医生与患儿建立信任的关系：鼓励患儿说出存在的问题和内心矛盾，帮助患儿了解疾病原因，使其建立治病的信心，克服不当的性格特征和情绪反应，以达到治愈的目的。其中，暗示疗法是最有效的心理治疗，能及时解除其躯体不适，分散注意力，稳定其情绪。
赵后锋建议家长，平时要注意培养儿童的良好性格，不要过度溺爱或者疏于照料，帮助孩子学会疏导不良情绪，以减少诱发因素。
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